1.-(5/3)+(4/3)=2x9/3=2x3=2x3/2=x1.5=X

2.- (6/7)(3/9)+3x=4-(17/5)18/63+3x=4-(17/5)0.2+3x=4-3.43x=4-3.4-0.23x=0.4x=0.4/3x=0.13

3.- (23/3)+(16/9)x=23x-127.6+1.7x=23x-127.6+24.7x=-1224.7x=-12-7.624.7x=-19.6x=-19.6/24.7x=-0.7

4.- 12x-18+(23/7)=(145/2)-4x12x-18+3.2=72.5-4x16x-18+3.2=72.516x=72.5+18-3.216x=87.3x=87.3/16x=5.45625

5.- ((14/2)(15/9)/(125/25))=17/3+(13/4)x(210/18)/(125/25)=17/3+3.25x5250/2250=17/3+3.25x2.3=5.6+3.25x2.3-5.6=3.25x-3.3=3.25x-3.3/3.25=x-1.0=x

6.- 22-178+33/5-16x=147+(248/16)x22-178+6.6-16x=147+15.5x22-178+6.6-147=15.5x+16-156+6.6-147 =31.5x-149.4-147=31.5x296.4=31.5x296.4/31.5=x9.40=x

7.- (2)(-3)(5)+25x =(147/15)x-248/43-223/105-30+25x=(147/15)x-248/42-223/105-30+25x=9.8x-5.9-2.1-30+15.2x=-5.9-2.115.2x=-5.9-2.1+3015.2x=22x=22/15.2x=1.44737

8.- (45/7)/(198/26)+28x=13+(14/67)(222/111)1170/1386+28x=13+3108/14370.8+28x=13+2.128x=13+2.1-0.828x=14.3x=14.3/28x=0.5

9.- 48/5+(2/3)x=1657+3459.6+0.6x=1657+3450.6x=1657+345-9.60.6x=1992.4x=1992.4/0.6x=332.06667

10.- (2)(-5)(-7)(-8)(9)+257896-1247-5x=951753+456-5040+257896-1247-5x=951753+4565x=951753+456+5040-257896+12475x=700600x=700600/5x=140120

1.-RESOLVER LOS SIGUIENTES EJERCICIOS (Escribir todo el procedimiento) p.m

1.- 12x -(5/8) -23 = 1112x= 11 + 23 + (5/8)12x= 11 + 23 + 0.62512x= 34.625x= 34.625 / 12x=
2.85417

2.- ((6/6)(4/9)) + 23X - (7/5) = (9/2)(24/54) + 23x - (7/5)= (9/2)0.44 + 23x - 1.4= 4.523x= 4.5 + 1.4 - 0.4423x= 5.46x= 5.46/23x= 0.23739

3.-((18/6)/(24/17))x + 25 -18 = 65(306/102)x + 25 - 18= 653x + 25 - 18= 653x= 6 + 18 - 253x= 58x= 58 / 3x= 19.3333

4.- (-2)(5)(3) + (-3)(-6)(5) +(1/2)x +4 = 19-30 + 90 + 0.5x + 4= 190.5x= 19 - 4 - 90 - 300.5x= -105x= -105 / 0.5x= -210

5.- ((19/13)(27/6)/(/35/4))+ 22 = 73x(114/351) / (35/4) + 22= 73x0.32 / 8.5 + 22= 73x-19.28= 73x-19.18 / 73= xx= -0.26274

6.- 184x -235 -6/5 = 212x -66184x - 212= 66 + 6/5 + 235184x - 212= 66 + 1.2 + 235-28x= 302.2x= 302.2 / -28x= 10.79286

7.- (44/16)(2) - 15x +33 = 45x -79 + (12/6)2.75 (2) - 15x + 33= 45x - 79 + 0.7515 + 45x= 0.75 - 79 + 33 - 2 / (2.75)60x= -17.18x= 17.18 / 60x= -0.28633

escribir lo que se indica de acuerdo a la ecuacion

8.- La suma de un número y 18 : x + 18

9.- Un número multiplicado por 5 y disminuido en: 4x (5) - 4

10.- La cuarta parte de un Número multiplicado por: 17(x/4) (17)

11.- Un tercio de un número: x/ 3

12.-Un número entre : 7x / 7

13.- La cuarta parte de un numero añadiendo: 9(x/4) + 9

14.-La diferencia de 36 y un número: 36 - x

SEGUNDA TA 1ª4 T.MAT 28/08/2009
Resolver los siguientes ejercicios
1.- ((6/14)(2/13)/(5/2))+ 2/7 =588/147=196/490(6/14)(2/13)=12/42/5/2=24/210+2/7=168+420/1470=588/1470=588/1470=196/490

2.- 9/7 + 6/5 -18/12 -1/5 =160/2100=330/420=9/7+6/5=45+42/35=87/35-18/12=1044-630/420=414/420=414/420-1/5=2070-420/2100=1650/2100=165/2100=330/420

3.- 3/9 - 16/4 +25 =768/36=128/6=3/9-16/4=12-144/36=-132/36=-132/36+25/1=-132+900/36=768/36=768/36=128/6

4.- 25 - 16 - 48 - 76 + 65 + 82 - 45 + 12 =25-16=9-48=-39-76=-115+65=-50+82=35-45=-10+12=2

5.- (2)(-9)(3)(-8)(7)(-6)(5)(4)(16)(-2) =11,612,160(2)(-9)=-18(3)=-54(-8)=432(7)=3024(-6)=-18144(5)=-90720(4)=-362880(16)=5806080(-2)=-11,612,160

6.- 11/3 + 22/8 -3/4 =1184/416=296/104=11/13+22/8=88+286/104=374/104=374/104-3/4=1496-312/416=1184/416=1184/416=296/104

7.- ((13/6)(33/4)/(19/16)) + 22 -18 =8692/456=2173/114=(13/6)(33/4)=429/24/19/16=6864/456=6864/456+22/1=6864/10032/456=16869/456=16896/456-18/1=16869/456=8692/456=-18/1=16869/456=8692/456=8692/456=2173/114

8.- 17 - 13 +62 -((33/3)(15/3)/3) =1287/27=429/9 17/1-13/1=17-13/1=4/1=4/1+62/1=4+62/1=66/1-((33/3)(15/3)/3)66/1-495/27=1782-495/27=1287/27=1287/27=429/9

9.- (17)(1/5)(-4)(-6)(-2/7)(1/6)(45/6)(-2)=36720/1260=6120/210(17/1)(1/5)=17/5(-4/1)=-68/1(-6/1)=408/5=408/5(-217)=804/35(1/6)=-804/210(45/6)=-18360/1260=18360/1260(-2/1)=36720/1260=36720/1260=6120/210

10.- -15 +15 -48 -65 -36 +52 +89 -79 +62 -69 =-15+15=0-48=-48-65=-113-36=-114+52=-97+89=-8-79=-87+62=-25-69=-94

TEMARIO PENSAMIENTO ALGEBRAICO
Materia: Pensamiento Numérico y AlgebraicoProfesor: Ing. Humberto Carlos Rogel SánchezTEMARIOUnidad I LOS NÚMEROS EN CONTEXTOLa Importancia de los número en contexto1.2.1 Lo Natural de Contar1.2.2 Los naturales en contexto1.2.3 Los Enteros en contexto1.2.4 Los Racionales en Contexto1.2.5 Los Irracionales en Contexto1.2.6 Los Imaginarios en Contexto1.2.7 Los Complejos en Contexto1.2.8 El Cero y el Infinito
Unidad II LOS NÚMEROS REALES EN CONTEXTOLos reales y sus operaciones en Contexto2.1.1 Los números y su valor absoluto en Contexto2.1.2 Los Números y su valor relativo en Contexto2.1.3 Operaciones Aritmeticas en Contexto2.1.4 Los Exponentes en Contexto2.1.5 Los radicales en Contexto.2.1.6 La Notación Cientifica en Contexto
Unidad III ÁLGEBRA TRADICIONALExpresiones Algebraicas: Clasificación y Operaciones3.1.1. Expresiónes algebraicas en Contexto3.1.2 El Lenguaje Algebraico en Contexto3.1.3 Valor numérico de Expresiones algebraicas en contexto3.1.4 Operaciones algebraicas con: Monomios, Binomios y Trinomios3.1.5 Los Productos Notables3.1.6 La factorización